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宁波组织名师团队公益答疑******

　　寒假作业不会咋办？

　　宁波组织名师团队公益答疑

　　本报讯（记者史望颖）做寒假作业时，遇到不会 的题目，怎么办 ？这个寒假，宁波市教育局推出“甬上问学”中小学公益答疑服务，集结名师团队为全市有需求 的义务教育阶段学生提供优质的“一对一”辅导 ，让孩子们在寒假学得轻松、高效、舒心 。

　　据介绍，“甬上问学”在线答疑服务由宁波市教育局教研室组织名师团队 、学科骨干教师开展 。答疑服务 的时间分春节前、春节后两个阶段，第一阶段为1月2日至1月13日每天14：00至17 ：00 ，第二阶段为1月30日至2月3日每天14 ：00至17 ：00 。答疑覆盖 的内容有小学语文、数学、英语 、科学 ，初中语文 、数学、英语 、科学 、历史与社会 、道德与法治。

　　“公益答疑服务是‘双减’政策实施课后服务 的延伸和拓展，主要满足学生个性化学习需求 ，方便学生寒假在家学习时求教。”宁波市教育局教研室主任杜仕海说，“组织优秀教师 ，开展面向全市范围 的学生，尤其 是面向教育薄弱地区 、学习困难学生提供线上答疑服务，也 是促进优质教育资源共享 、推动教育共富的一项举措 。”

　　据了解，学生们在答疑服务时间段可以自由提问 ，“甬上问学”在线答疑系统的后台将按学生提问 的先后次序 ，每门学科安排一定数量 的问题 ，自动派发给当天进行答疑服务 的学科教师，学科教师们会进行“一对一”解答。答疑的教师团队采取宁波十个区（县）市轮值制 ，一天一个区（县）市，都是各地组建 的名师团队和学科骨干教师来给孩子们进行“一对一”的线上辅导。

　　“甬上问学”答疑服务坚持学生自主 、自愿、自选参与原则，没有要求必须参加。学生在寒假里遇到不会做的难题 ，或者有某一学科的学习困惑等 ，都可以向答疑 的老师请教 、交流 。

百年茂腔推陈出新与时偕行******

　　茂腔 是广泛流传于山东青岛、潍坊 、日照等地的地方戏曲剧种，在200多年传承衍化中，形成了“四大京 、八大记”等传统代表剧目，在城乡拥有广泛的群众基础 。近几年 ，随着生产发展和生活变迁，一批茂腔新作不断涌现 ，拓展了剧种选题领域 ，展现了新时代新风貌 。同时，如何处理好舞台表演与展现现代生活 的关系 、处理好本剧种特色与其他表演形式之间 的关系 ，成为茂腔新剧目创作尤其是现实题材创作所面临的一道思考题 。

　　《山东地方戏曲剧种史料汇编》概述茂腔时提出 ：“丰富 、质朴、精湛 的艺术特色，是茂腔深受人民喜爱 的重要原因。”作为起源于民间的剧种形态 ，茂腔与广大群众 的生产生活有着密不可分 的联系 ，无论其语言艺术 、声腔音乐还是表演风格都有浓郁的生活气息 ，它还被称为“胶东之花” ，在许多剧目中包蕴着胶东一带独特 的地域文化与风土人情。像传统茂腔《梁山伯与祝英台·下山》中所唱：“走一洼 ，又一洼 ，洼洼长得好庄稼 ，长得高 的是胡秫，长得矮的是芝麻 ，不高不矮是棉花 ，棉花地里带西瓜……”语言不仅富有生活气息 ，还展现了北方农村生动 的生活景象 ，与其他剧种同名剧目在风格上具有一定差异 。

　　时代在变，审美、观念等也会随之发生变化 ，茂腔进入城市剧场后无疑需要吸收崭新创作元素与舞台手段 ，但如何从容展现全新的时代和人物形象 ，又不丢失剧种自身魅力？首先 ，要从传统基因中发掘鲜活元素 ，正确处理好“新”与“旧” 的关系 。

　　比如，新编茂腔《秧歌乡的故事》围绕“老冯头” 、李香兰等三对老人 的“黄昏恋”及养老问题这一主线 ，贯穿胶东国际机场建设 、旧房拆迁等事件 ，既保留了茂腔质朴通俗 的风格样貌 ，又融入胶州大秧歌这一本土艺术符号，将两种艺术形态巧妙融合，就很好地实现了立足传统、开掘出新。值得一提的 是，秧歌表演在剧中不仅作为老年人情感的媒介 、剧情发展 的线索 、地域形象的表征，其载歌载舞的特色还与戏曲舞台的“歌舞演故事”高度契合 ，从而成为舞台叙事的重要组成部分 。秧歌既扭出了欢声笑语，营造了情境、烘托了氛围 ，还作为贯穿全剧的一条副线，与主线交织丰富了全剧的歌化 、舞化叙事，呈现出茂腔表演艺术新亮点。正因为抓住了创作规律、找准了切入点，该剧在大量吸收民间音乐 、舞蹈元素的同时 ，展现出熟悉 的陌生感、浓烈的地域感和鲜明 的时代感，获得了广大受众的高度认可。

　　其次，戏曲作为场上艺术，无论传统戏还是现代戏，最终都要落在演人物、演故事上，但其方式又区别于案头文学、影视艺术及话剧、歌剧等 ，在总体呈现上讲求程式性、虚拟性、综合性 。因此 ，其新剧目创作还应在表演 的程式化与生活化之间找准尺度。

　　像茂腔等一些地方戏剧种本身起源于乡土，且传统戏中展现婚姻生活 、家长里短的剧目占较大比重，它们不像京、昆等大剧种那样有严谨 的规矩范式 ，反而在表现日常生活、传递人物情感方面有相对丰富 的表达空间。但这并不意味着要舍弃程式 ，而是要通过程式动作与生活动作 的圆融 ，更好地实现舞台空间 的虚实相生之美。仍以《秧歌乡的故事》为例 ，在“老冯头”过生日一场戏中，他的儿女送上了二胡 、鸟笼子等生日礼物，却各有各 的盘算，尤其是儿媳妇巧真怕拆迁补偿款被打折扣 ，极力反对“老冯头”和李香兰的恋情 ，导致一场家庭聚会不欢而散。舞台上以几组可移动 的桌子代表酒店包间 ，空间布局十分简约，众人向“老冯头”献上礼物 的动作也被处理得自然流畅 ，结合了台步、云手等程式表演 ，既有舞台美感，又有生活气息 。这些新场景 的展现都 是对生活动作加以提炼而完成的，亦达到了戏曲舞台动静相宜的效果。

　　另外，新剧目尤其是现实题材剧目 ，因为记录历史进程 、讲述时代故事，所展现 的内容都是当下的 、新鲜 的，观众也就不可能像欣赏传统老戏那样对剧情滚瓜烂熟 ，只管“闭着眼睛听戏” 。比如，茂腔现代戏《党费》展现了女共产党员黄新带领战友与敌人斗智斗勇 、最终英勇献身 的故事 ；《失却的银婚》揭示了一位曾受百姓爱戴的干部在利益诱惑下跌入贪腐深渊 、受到党纪国法严惩的历程……这些新剧目取材 的角度较之传统戏更宏大 、更丰富，在二度呈现中更需及时扩容舞台理念 、技巧及手段 。

　　从此种意义来说，新剧目创作还需要创作者从本剧种规律出发，走进人物内心世界 、体验其所经历 的喜怒哀乐，灵活调用语言 、唱腔、身段、步法等为剧情服务 、为塑造人物服务 ，同时 ，广泛向其他剧种及表演样式学习 ，吸收并内化为对本剧种 、本剧目有帮助 的新方法 、新手段 ，才能更好地呈现“源于生活、高于生活” 的艺术真实 。（孙丛丛）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）