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当代艺术展“年年 ：动物的能与术”亮相南京******
策展顾问杨紫现场导览。 泱波 摄
本次参展的33位(组)艺术家跨越文化、代际与媒介 ，都 是国内外艺术发展浪潮中 的艺术实践者 。 泱波 摄
展览期间 ，德基美术馆将邀请公众参与学术论坛 、亲子公教等活动 。 泱波 摄
镇宅纳祥 的针织狮子、影像中 的章鱼 、雕塑形式的骏马 、须毫毕现的猫头鹰、静默深沉的大象、幽雅而意味深长的天鹅、融合写实与抽象 的比目鱼……日前，南京德基美术馆开年首展“年年 ：动物的能与术”启幕，展览涵盖油画 、雕塑、影像、装置、跨媒介等多种艺术表现形式 。
“绳彩飞扬”助力校园特色体育****** 山东省济南市历下区历山学校： “绳彩飞扬”助力校园特色体育 近日，在山东省济南市历下区历山学校操场上，学生们随着大绳和小绳的翻飞 ，机智地跳跃、跑动 ，笑意写在脸上 、快乐洋溢心中。这 是该校学生正在备战全国跳绳联赛训练 的场景，而全校开展跳绳活动正在成为学校 的一道风景 ，“人人会跳绳 、天天有比赛 、班班有队伍”局面已经形成 。 从2018年9月开始，历山学校着力研发实施“绳彩飞扬”特色课程体系 ，在“以绳健体 、以绳会友 、以绳促德 、以绳增智” 的理念引领下 ，学校以学生体质健康为中心 ，以体育课堂为载体，以阳光大课间为补充 ，以“绳彩飞扬”为主题，充分发挥花样跳绳特色项目的育人作用 ，将校园特色体育文化建设与学校整体文化育人建设紧密结合起来 ，为学生健康打下了坚实基础 。 “绳彩飞扬”课程推动学校特色体育文化发展 近年来 ，历山学校结合本校实际情况 ，遵循学生年龄阶段 的发展规律 ，加强对跳绳运动传统文化 的传承 ，引导学生逐步了解跳绳文化 ，不断丰富跳绳课程内容 ，同时 ，将跳绳与音乐等学科相结合 ，借助音乐的旋律 ，提升学生对韵律 的欣赏和对节奏的把握；立足实践探索编制花样跳绳绳操“绳彩飞扬”课程教材 ，在学校大课间推广，激发学生跳绳 的兴趣，为校园特色文化打好基础。 除了提升学生们的技能，学校还注重跳绳知识和礼节等相关体育文化 的教育 ，将花样跳绳技能教学渗透到体育教育中，由“戏”过渡到“育” 的阶段 ，其内容和形式不断发展变化 。同时 ，学校注重跳绳组合形式等方面的探索与研究 ，使花样跳绳运动朝着多样性 、娱乐性 、观赏性的方向发展。经过大量 的“练”和“赛”，不仅学生之间的默契配合度得到提升，团队合作意识与能力也得到增强 。 学校还充分发挥第二课堂 的作用 ，利用花样跳绳社团弥补学生“练”“赛”的不足 。为提高学生兴趣 ，学校专门成立了“跳绳社团教师指导小组”，以帮助各学习小组的教师学好每一个动作 。同时 ，学校还加大对课程理论 的学习研究 ，参与编写《山东师大基础教育集团跳绳教程》《花样跳绳》校本教程教材，申报课题“跳绳运动对提升小学生体质健康的实践研究”等 。 多种方式推动“以赛促练 ，以练促学” 学校充分考虑跳绳场地较小 的特点，利用“天天跳绳”软件 ，组织全校线上跳绳比赛 ，组织学生参加山东省第一届线上中小学生跳绳比赛，为学校线上体育教学发展提供了更多借鉴和经验 ，让“以赛促练”成为学校体育发展 的主要路径 。 结合学校体育教学实际 ，学校着力推进“以赛促练 ，以练促学”活动 。第一学期低年级以“一分钟并脚跳”为主 ，高年级以“8字绕”为主；第二学期学校组织体育节 、跳绳吉尼斯活动。同时，借助山东师大基础教育集团办学优势 ，2021年 ，学校承办了“童心向党 ，绳彩飞扬”山东师大基础教育集团跳绳比赛 ，让整个校园因花样跳绳焕发出新 的活力与生机。 “绳彩飞扬”助力学生全面成长 通过特色体育文化引领 ，学校 的体育工作实现了质的提升。 2021年学生体质健康综合评价达标率为96.34%，其中一分钟跳绳达标率高达99.61% 。从2018年开始至今 ，历山学校花样跳绳队在全国跳绳联赛、全省全民健身运动会、全省中小学生线上跳绳比赛 、济南市中小学生跳绳比赛上屡次取得优异成绩：18次获得全国跳绳联赛第一名 ，连续4年获得山东省特等奖，学校“绳彩飞扬”活动获得历下区“阳光大课间”活动评比第一名 ，学校被评为“山东省校园跳绳推广学校” 。 （作者：辛吉荣 王欣欣，单位系山东省济南市历下区历山学校） 《中国教育报》2023年01月10日第9版 （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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